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从游戏开始培养的儿童数学思维

发布者:admin
来源:未知 日期:2021-04-19 21:01 浏览()

从游戏开始培养的儿童数学思维

很多小孩,学前顶呱呱,“能一口气背出九九乘法表”、“能背100首唐诗”、“能答出20以内的加减法”等等,可到了入学后,这些“顶呱呱”的儿童大多都失色了。

究其原因,家长教育方法错了。死记硬背固然在短时间内可以产出好成效来,但时间长了,不仅会灌输给孩子错误的学习方法,更是错过了数学启蒙教育的最佳时机。数学思维

孩子刚出生时就拥有记忆力,前六个月是潜在记忆,六个月后孩子的大脑皮层开始发育,记忆力也会不断提高,当孩子七岁时大脑发育基本完成,记忆力也达到了巅峰。

所以,父母最适合在孩子3-6岁时,通过一些游戏来训练儿童数学思维,开发孩子最大潜力。

【何秋光学前数学】专门开出儿童数学思维训练课程,主要从数感、记忆力、判断力、想象力等方面综合训练,不断提升儿童数学思维能力。

儿童数学思维训练课程共30个课时,下面我先简单介绍其中的三个课时。

一、送小动物回家

通过动画模式,让孩子在观看的同时进行思考,与何秋光老师进行互动,锻炼儿童的记忆能力、联想能力。

二、图案变化(1)

通过比较出图案与图案之间变化,不仅是孩子的观察力提高,还训练了儿童对事物的整合能力。

三、小动物排队

通过给小动物排队的方式,提高儿童参与游戏的兴趣,从而达到提高儿童思维能力的目的。

这样的课程还有很多,让孩子在玩中学、学中玩,家长也会减少负担,何乐而不为!

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数学思维实际引入的过程中,我们也要注意一点,孩子的学龄前启蒙都无法一蹴而就,也是一个循序渐进、逐步替换的过程。我们可以尝试从下面这几个梯度来开展:单纯认识符号、加入抽象数字、认识抽象算式。
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